Проектирование и анализ учебного занятия в системе дополнительного образования |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 37314 | |
Дисциплина: | Неизвестна | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 4656 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание 1 Синергетический подход в познании: принципы 3 2 Форсайт-технологии: сущность понятия 5 3 ЮНЕСКО: стратегический фактор гуманизации науки 7 4 Учреждения государственной охраны объектов культурного наследия 9 5 Маркеры современной культуры 10 Список использованных источников 12 |
|
Отрывок: |
1 Синергетический подход в познании: принципы Синергетика (с греческого συν – «совместно» и εργος – «действующий») – является междисциплинарным направлением научных исследований, в задачи синергетики входит изучение природных явлений, а также процессов, изучение основано на принципах самоорганизации систем (которые состоят из подсистем). В основе синергетики – структура как состояние, возникающее как результат поведения многофакторной среды, которая не стремится к тому, чтобы усреднить термодинамический тип. Иногда структура имеет волновой характер образования, в таком случае их называют автоволновыми процессами (аналогично автоколебаниям). Основными принципами синергетики являются следующие: 1. Наука изучает системы разных уровней организации, они связаны между собой посредством хаоса. 2. При объединении систем целое не равняется сумме частей. 3. Существует несколько общих характеристик для всех систем: спонтанность образования, возможность изменяться на макроскопическом уровне, способность к возникновению новых качеств, наличие этапа самоорганизации. Когда происходит переход из неупорядоченных состояний к состоянию порядка, поведение всех систем становится одинаковым. 4. Проявление неравновесности в системе – это источник появления нового порядка (организации).[...] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ФОРМЕ СЕМЕЙНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | Подробнее |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | Московский педагогический государственный университет | |
Просмотры: | 2927 | |
Тема: | Модуль «Управление качеством образования по учебному предмету в условиях перехода на стандарты» | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 9403 | |
Тема: | Родство языков. Исторические пути образования национальных языков | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 9463 | |
Тема: | Особенности образования взрослых: психолого-педагогический аспект | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Иной | |
Просмотры: | 8559 | |
Тема: | Развитие и поддержка социальной политики муниципального образования на примере г. Нижневартовска | Подробнее |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | ЮУрГУ | |
Просмотры: | 8781 | |
Тема: | Создание и развитие государственной системы народного образования в России XIX века | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 9725 | |